纪录片《变形计》自从2006年开播至今，将近9年的时间，越来越受到家长和孩子们的关注，尤其在去年底，《变形计》改变一贯只教育孩子的套路，转而要求家长和孩子一同变形，更引发社会对“熊爸熊妈养育熊孩子”的热烈讨论。

对此，亲子关系专家——罗灵犀老师的观点是：假如家庭是复印机，那么父母就是原件，孩子当然是复印件咯。当亲子关系出现问题时，无疑需要修正的是原件。

最能印证这句话的是纪录片《变形计》第十季《陌路青春》里主人公郑长城的经历，相信每一个初见这位脾气火爆、对父亲持刀相向的少年均印象深刻；然而，当被他称为“郑老板”的父亲出现时，网络上曾经一边倒的责骂这位少年的声音出现了分歧，大部分人责备的对象转向了这位暴力、专制的父亲。

纪录片中郑父的理论是，孩子叛逆爱钱，必须严加管教，每一步自己必须严格把关，才能让他沿着正确的人生道路前行。然而我们看到的却是：郑长城对自己的人生没有丝毫自主能力，他无力改变，转而用幼稚的反叛来抵抗父亲的专制，甚至他宁可在变形结束留在山村，也不愿回到那个把他当牵线木偶的家。

罗灵犀老师认为，家长眼中所谓的叛逆均出自“家长本位”的思维方式，而忘记了孩子是有自我意识的独立个体，把自我长久经验得来的意识强加给孩子，一旦孩子不从，便觉得孩子不可理喻，叛逆。

常常有中国的家长羡慕国外的孩子，觉得它们独立能力强，有想法有创新，而中国的孩子普遍独立性差，有依附性。可是家长有没有想过，造成这种结果的原因是什么？

事实上，“叛逆”这个词被人为的扣上了贬义的含义，换个角度来说，“叛逆”的原因来自于对现实的不满，对现实的不满又取决于不同的认知，而不同的认知正表明了个体有自我独立的意识。他们正试图用自己的眼睛去看世界，用自己的心感受去体会世界。

这个时候，正确的做法应该是在情感上支持孩子，时常和孩子交流，给予他们所需要的帮助，让他们知道，在他们跌跌撞撞的认知世界的时候，自己一直在他们身边，是他们最真实的依靠。要知道，别人的经验永远是别人的，只有自己经历过后取得的经验才是自己的。

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