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培训目标:
1.清晰年度培训计划编制的步骤与要求；
2.掌握年度培训计划编制的难点与重点；
3.能完成年度培训计划编制的全部工作。
参培对象:
各类企业主管领导，培训经理，培训专责等。
培训方式:
教学方式将采用以专题讲座为主的多媒体教学。教学前，将提供与教师多媒体教学相匹配的PPT填空式的培训资料；教学中，将采用案例对比教学、演练辅导教学、游戏辅助教学、视频举证教学等形式；教学后，将无偿提供有关年度培训计划编制工作的技术性、工具类文件20个，并确保培训主体内容的“新、实、精”，且注重易学、易懂、易操作。
课程大钢（二天，带 为教学重点内容）
一、年度培训计划编制的要求
1.年度培训计划编制的主要依据；
2.年度培训计划编制的基本原则；
3.编制年度培训计划的人员落实；
4.年度培训计划编制步骤与层次。
二、年度培训计划编制的方法
1.企业生产与运行的现状分析
1.1企业战略目标的解析；
1.2企业员工类别的划分；
1.3企业培训层次的划分。
2.项目培训的需求评估的方法
2.1企业组织需求的分析；
2.2能力素质模型的建立；
2.3员工能力状况的评审；
2.4员工能力差距的确定；
2.5选择弥补差距的方法。
3.项目培训的设计策划的技巧
3.1确定制约条件的方法；
3.2选择培训方式的方法；
3.3编制项目计划的方法；
3.4采购外部讲师的方法；
3.5培养内部讲师的方法。
4.培训保障机制的建立与健全
4.1企业培训政策的支持；
4.2培训机构人员的支持；
4.3师资队伍建设的支持；
4.4培训课程研发的支持；
4.5职工教育经费的支持。
三、年度培训计划的实施与运作
1.对培训管理人员的培训；
2.对年度计划的时间管理；
3.对培训项目的质量管理；
4.对年度计划的监察管理；
5.对培训效果的评估管理。
四、年度培训计划的汇总与论证
1.项目培训计划编制形式；
2.年度培训计划汇总形式；
3.年度培训计划修订方法；
4.不确定性因素的预防；
5.培训应急预案的准备。
课后讲师提供的支持性文件
1.《企业培训管理工作流程一览表》
2.《企业培训需求出现的主要时机》
3.《确定培训需求方法——自省法操作步骤与方法》
4.《评审员工能力的方法与注意的问题》
5.《问卷调查法的操作步骤及参考模版》
6.《人员访谈法的操作步骤》
7.《分析确定员工能力差距的主要内容》
8.《弥补员工能力差距的主要方法》
9.《培训需求说明书的参考模版》
10.《项目培训计划编制的方法》
11.《项目培训计划书的参考模版》
12.《选择采购外部培训师准则》
13.《选择采购外部培训师协议书》
14.《外部培训师的教学要求及备忘录》
15.《培训师教学质量问卷调查表及汇总表》
16.《培训班主任工作职责》
17.《培训效果的评价方案》
18.《培训效果的评估方法》
19.《培训项目总结报告提纲》
20.《培训档案收集内容目录》
授课讲师简介：
李老师是我国企业培训管理领域中最具其影响力的讲师之一，他首先在国内倡导了企业培训质量的流程化管理。原系中华职业教育社培训部部长，现任中国继续教育联合学院教授，中国人力资源开发研究会主讲教师，中国注册人力资源管理师认证项目特聘讲师，国际经理人协会常务理事。全球人力资源十强华人培训师，改革开发30年中国企业教育培训五十强培训师。
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