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打造金牌班组长

课程背景	生产管理包括“人”“机”“料”“法“环”五要素，这五要素共同组成生产管理这个“木桶”，该“木桶”盛水的多少取决于桶底“人”、“机”“料”“法“环”这四个桶壁以及这五要素之间的严密程度。
适合行业	生产制造业
培训对象	班组长、生产主管、生产经理、设备主管、安全主管等中基层管理人员
课程特色	本课程通过深入浅出的讲述，通过管理理论传输，案列分析，实操方法等方面为一线班组长解疑答惑，与企业的关联度更紧密，能够切实解决企业存在的问题。
课程大纲	内容提要：一、我是谁？（个人认知） 1、班组长要具备的四大素养（业务精、能力强、管理好、人品好） 2、班组长必具备的管理思维 3、班组长应起到五个作用 4、班组长提升业绩必用的三力二、高效沟通 1、沟通的三关键、三件宝、三要素 2、如何安排下属不想做的事情并保证执行到位 3、处理对立意见的技巧（委婉表达、借用外力、先做认同、适度表扬） 4、把握好汇报的时机与方式，掌握好说服领导的要点 5、如何与不同类型的领导、同僚、下属相处三、班组人员管理 1、四种员工的特点和表现及管理技巧 2、问题员工的特质与管理 3、企业中不同类型员工的特点与表现，依据其特性调动积极性进行管理 4、掌握“公平理论”、降低“期望值” 5、让员工做到自我激励，自动自发 6、做好班组建设，提高员工责任心 7、班组会议的技巧四、班组执行力的提升 1、班组长给下属下达分解任务，并做好工作监督 2、工作教导的四个阶段及三种特殊的教导方法针对不同类型教导 3、工作改善的四个步骤：工作分解、细目核检、展开新方法、实施新方法 4、搭建执行力平台，寻求解决问题最好的方法 5、制定团队目标，提升团队执行力 6、防错的方式方法五、现场的改善与创新思维 1、全面实现现场管理目视化 2、目视管理的要求与水准 3、目视管理工具应用技巧 4、现场看板管理应用 5、现场改善的基本规则 6、让改善持续下去 7、现场常见七种浪费分析与改善 8、现场改善是成本降低的基础
备注	1.企业可根据自己实际情况选择内容，授课时间可1—8天。 2.每个模块可以作为单独课程讲解，授课时间可1—2天。