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PTT国际专业讲师培训【课程开发】
课程主讲人：周平 课时：2-3天
企业培训师课程开发项目起源
任何外请商业培训师绝对无法有效了解和掌握你的企业出现的问题，而且企业有些问题在培训师进行调研时，还无法脱口而出；只有企业有经验的内部工作人员才能真正知道自己企业发生了什么问题，也只有内部具有专业能力的人,才能开发出解决企业问题和提升本企业操作能力的课程。
课程介绍
PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING 的缩写，即国际专业讲师培训。该课程最早于美国研制开发，后传入亚洲，由周平老师于1994年引入中国。PTT是目前国内唯一被国际所认可的专业讲师培训课程。因其课程内容的实用价值和教学方法的有效性，对讲师的专业知识、授课技能均有全面的提升，见效迅速，而深受培训界和企业界的好评。
讲师介绍：
周平老师舞蹈导演专业毕业，讲师用导演的舞台手段教会学员设计课程的艺术与互动；
大学选修相声专业，课程中讲师用相声的语言基本功讲课，教会学员华丽流畅的语言；
具有诗人培训师之称的周平老师，用诗人的文学标准写课程，
以上三项是培训师最高的课程艺术、语言表达、内容编写能力，跟随周平老师，你能成为职业培训师。
周平老师1994年开始从事专业培训师培训，先后为世界500强企业的78家总部或中国公司；帮助中国500强企业的160多家企业讲师培训和帮助培训师队伍建设及课程开发辅导。
累积讲培训师培训超过500场，2000天以上。
培训特色
1、现场开发出企业需要的课程
2、绝对保证所开发的课程具有实战性
3、绝对保证所开发的课程具有艺术性
4、绝对保证所开发的课程，有企业学员需求和企业血液
5、绝对保证课程开发中产生的所有知识全部出自学员经验和企业需求
课程大纲
一、PTT培训——课程开发核心宗旨
二、PTT培训——课程开发课程目的
三、课程开发的三大资源依据
1、课程开发内容有先进科学内容
2、课程开发内容有学习者困惑和需求
3、课程开发内容有企业领导对课程期望
四、课程开发的三个思考
1、课程意识三层次思考——决定了课程的高度、深度、使用度
2、课程开发艺术的思考——有效课程布局
3、课程开发中的课程闪光点的思考——让课程有意义和价值
五、课程开发第一步——现场开发出课程初样
1、课程介绍编写标准及训练
2、课程核心宗旨开发及训练
3、课程中的核心宗旨标准要求和常规格式
4、第一次研讨会：课程功能、目的定向
六、课程开发的四个阶段
1、一至二小时课程开发标准
2、三至四小时课程开发标准
3、六至八小时课程开发标准
4、12-16小时课程开发标准
七、课程开发中的花田逻辑与顺常规逻辑
1、花田课程逻辑来源于其在课程中的价值
2、顺常规课程开发逻辑方法训练
3、课程开发——简易课程需求调研
八、课程开发第二步——课程开发的信息量定位
1、常规五大纲课程逻辑训练
2、花田逻辑与顺常规逻辑结合训练
3、五大纲课程在授课中不同学员内容重点规范
4、第二次研讨会：课程内容方向定向
九、A字型课程向E字型课程转型
1、什么是A字型课程及A字型课程的优点缺点分析
2、E字型课程优缺点分析
十、课程开发第三步——课程从理论转向使用的课程开发环节
1、课程开发的小节完善和细节开发
2、深层次课程开发的课程注解开发
3、第三次研讨会：课程内容落地研究
十一、PPT设计与制作
1、 PPT设计的横向标准
2、 PPT课程设计的纵向标准
3、 PPT设计的字体标准
4、 PPT设计的颜色标准
5、 PPT制作的动画设计安排
6、 PPT设计的工艺字与常规字选择
7、 PPT图片设计技巧
十二、课程内容发布会与辩论会及课程验收
1、 每人先进5分钟课程发布
2、 学员和专家对学员内容问题指正
3、 学员和专家对学员每个大纲进行细节辩论
4、 对课程所以存在的问题进行最高标准的修改建议
十三、课程结束与课程回顾
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