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卖场化门店转型和运营管理——梁宇亮老师17年品牌课程
卖场化门店转型和运营管理——梁宇亮老师17年品牌课程
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		培训目标: 
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		了解门店业绩提升的三大关键核心能力; 
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		培养从现在起掌握门店业绩入口的习惯; 
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		掌握门店业绩提升的四层递进业绩体系; 
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		掌握提升门店业绩的关键思路与技能; 
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		培训特色: 
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		关注系统化的框架与结构,而非具体的技能; 
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		关注业绩为导向的经营,而非管理; 
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		培训对象: 
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		管市场经理和主管、营销主管、服务主管、厅经理、体验店店长和店员; 
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		培训时间:2天 
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		培训大纲: 第一部分 新型门店卖场化能力发展规律对标 一、对标香港标杆门店卖场化运营的方法 1、香港标杆门店卖场化运营的原因及效果 2、香港标杆门店卖场化运营的发展思路 3、香港标杆门店卖场化运营的六大维度: 3、1香港标杆门店卖场化的厅店管理 3、2香港标杆门店卖场化的排班管理 3、3香港标杆门店卖场化的传播管理 3、4香港标杆门店卖场化的服务支撑 3、5香港标杆门店卖场化的岗位设置 3、5香港标杆门店卖场化的营业时间 4、对标启示与本地化应用 二、新型门店卖场化本质认识与理解 1、卖场化新型门店的定位: ——它承担着向所有客户群提供全业务、全过程营业服务的职能,具有销售、服务、客户维系、宣传展示四大核心职能。 
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		卖场化新型门店的反思: 反思一:卖场门店本质功能: ——体验、服务、传播、销售 反思二:卖场化高效营销是否切实可行? ——人多时如何不得罪顾客? ——人少时如何与客户深度交流? ——平常营业时间如何发挥团队的作用? ——如何判别不同的需求客户进行营销? 第二部分 新型门店卖场化的能力应用: 
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		卖场门店解决传统门店面临的挑战: 
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		1服务的标准化挑战 
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		2营销的转型化挑战 
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		3客户的松散化挑战 
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		4人员的执行力挑战 1、5运营的矛盾化挑战 二、卖场门店区别于传统门店的能力应用: 2、1营销环境的能力不同:传统门店“关注服务”与卖场门店关注“参与式营销环境” 2、2营销氛围的能力不同:高档的装修VS突显卖点和吸引点 2、3营销传播的能力不同:POP促进VS主动传播促进 2、4营销手段的能力不同:一对一销售为主VS多种销售模式 2、5营销态度的能力不同:被动为主VS主动为主 2、6客户管理的能力不同:利益关注VS持续开发 2、7团队管理的能力不同:合力不足VS多样化管理手段 第三部分 新型门店卖场化营销效能提升模型: 
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		建构新型门店卖场化营销效能模型 
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		卖场化营销效能提升模型四大环节: ——服务的个性化、营销的体验化、客户满意化、团队高效化 
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		服务的个性化管理: 3、1服务个性化的八度基本要求: ——有型度、控制度、尊重度、获知度、专业度、反应度、同理度、依赖度 3、2满足客户的个性化的服务需求 3、3客户个性化服务的关键技能 ——技能应用1:人无我有、人有我全、人全我优、人会我新 ——工具应用2:个性化服务的工具 
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		营销的体验化管理: 
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			卖场化门店体验的标准化和工具化: ——工具1:建立体验营销导购流程:形成体验销售导购流程模板;建立体验“前、中、后 ”销售流程; ——工具2:建立体验营销场景及营销脚本:体验模板和办理3G及重点增值业务模板 4、2 卖场化门店解决体验营销关键的五个难题: 4、21难题一:如何增加卖场化门店的营销手段? 4、22难题二:如何高效地引导客户的体验? ——体验营销的四大环节: 
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		引导体验——引发兴趣——参与共鸣——促成交易 4、23难题三:如何让客户不拒绝你的邀请体验? ——让客户不拒绝你体验的六大方法: 
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		忠诚客户、客户转介绍、建立关系 
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		习惯影响、洗脑认同、管理拒绝 4、24难题四:如何对不同客户采用不同营销手段? 4、25难题五:如何有效挖掘精明型客户的需求? 
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		客户的满意化管理: 
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		1 客户满意到忠诚的四大阶段: 
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		顾客——朋友——委托人——伙伴 5、2 如何让客户持续的满意 5、3如何让客户忠诚 5、4 客户满意管理的七大方法: 
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		持续跟进 
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		MOT法:意外关怀 
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		特殊对待价值 
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		个人客户关系计划(个性化) 
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		投其所好 
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		投其周围人所好 
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		活动关系法:借势影响法,圈子影响法 ——工具1:客户满意度管理自评表 ——工具2:客户满意度管理数据库 
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		团队的高效化管理: 6、1卖场化门店管理机制的四大改变 6、2调整运营模式:采用自主运营管理模式; 6、3完善岗位设置:优化完善的门店岗位设置及职责标准; 6、4销售统一管理:实施销售模式的标准化和个性化相结合 6、5调整激励机制:建立多样化的激励机制 总结与回顾 
梁宇亮老师联系方式,微信及手机:18675021066,QQ:752860804

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