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课程大纲
第一讲 管理者的角色转换和认知
1. 我们的困惑在哪里？
a) 自己解决问题到推动他人解决问题
b) 刚性和弹性的掌握
c) 从管事到管人与事的转变；
d) 从发现问题到推动解决问题的转变；
e) 从发现问题到推动解决问题的转变；
2. 为什么会产生这些困惑
a) 心理障碍
b) 行动障碍
3. 公司的希望及我们的职业通道
a) 为什么要从研发提拔管理者？
b) 我们的职业通道是什么？
4. 研发人员与管理者有什么不同
a) 个人绩效转化为团队绩效
b) 要有全局观念
c) 从正确做事转变为做正确的事
d) 从团队的跟随者转变为领路人
e) 公司文化的接受者转变为宣传者
第二讲：如何知人
1、 马斯洛的人类需求理论
2、 如何知错？如何对待犯错误的人？
案例分析：曾国藩的用人和识人之道、晋商的用人和识人之道
3、企业中的员工分类
4、如何分析企业中10类问题员工的工作表现
第三讲：如何知事
1、 什么奥运会羽毛球女子双打会被惩罚
2、 为什么要站在公司高度处理公司、部门和员工之间的利益冲突
第四讲：管理学的X和Y理论
1、管理学的X和Y理论
2、富士康和谷歌，那种管理模式更适合你
第五讲：解读西点军校
解读西点军校22条军规
第六讲：目标与时间管理方法
1、目标管理的五大原则
2、时间管理的六项基本方法
第七讲 为什么说干部是决定的因素
1、兵随将转，无不可用之才
2、干部的3-3-3素质
第八讲：细节决定成败
1、如何从小事入手
2、每天都要做的事情
3、解决问题的三步曲
第九讲：管理中常见问题及其对策
管理中的常见问题与对策
如何杜绝工作中的“三乱”现象
糟糕的员工是如何被“塑造”出来的
第十讲：零成本、低成本调动员工积极性
一定要重奖员工吗？
零成本、低成本激励员工的方法
第十一讲：管理者应该明白的四个“七”
管理者的七个坏习惯
经理人应该具有的七大意识
提高执行力的七个方法
激励下属的七大法
学以致用：课后学员互动、案例分析、深入交流
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