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课程背景：
近些年来各个企业都更加重视对员工的内部培训。但是在企业内训方面，仍有许多问题困扰企业的总经理、人力资源经理、培训经理们。比如，外请的师资能解决企业的问题吗?开展了这么多课程会有实际效果吗?这种效果在企业内部能够得到长期保障吗?好的课程能够在企业内部随时随地的开展吗?如何能以有限的培训预算实现更大成果的培训目标呢?
企业的内训不断面临新的挑战，如何突破困扰的瓶颈呢?建立自己的内训师团队以及优化自己的培训体系是突破目前瓶颈的一个较佳选择!
此次的TTT三段式深化辅导项目即为企业量身订制，通过培训+辅导、方法+工具、教学+操练的训练形式，帮助企业打造一支技术过硬的内部讲师队伍。
授课对象：
企业高层主管、HR总监、培训经理、内部专职或兼职培训讲师。
公司中层骨干、部门主管、职业经理人，常上台讲课的工程师技术员。
有志成为职业培训师的社会优秀人才;大中专院校讲师和MBA精英。
课程时间：4—6天，6小时/天（分阶段）
授课方式：
理论讲授、案例分析、视频分享、小组讨论、经验分享、实战演练、游戏互动、情景对话。
课程大纲：
第一阶段：TTT初中级课程
课程时间：2天，6小时/天
一、职业导论
1、训练核心宗旨
2、TTT核心理念
3、培训师三重角色
4、培训师魅力六力
二、专业基础
1、怯场化解
2、压力分散
3、舞台风范六法
4、声音魅力提升技巧
5、课程禁忌
6、形象管理
三、专业表达
1、课程三段论
2、引人入胜的培训导入
3、余音绕梁的培训结语
4、培训素材的十个一工程
5、培训6+4互动法
四、编导艺术
1、训练进程推进模型
2、标准课程讲授模型
3、培训行为配置表
4、课程开发内容取向
课程收益：
1、认识培训和培训师的基本原理
2、掌握基本的培训师台上表现技巧
3、掌握有效的课堂掌控技能
4、掌握成人学习特点和课堂互动技能
5、掌握专业的授课互动方法
6、掌握专业的授课PPT制作能力
7、具备能够独立内部授课的能力
8、具备热爱培训的正确心态和授课行动承诺
第二阶段：TTT进阶课程
课程时间：2天，6小时/天
一、成人学习与课程开发
1、成人学习心理需求
2、成人学习基本原理
3、戴尔经验之塔
4、有效学习四个标准
二、课程开发原则和方法
1、课程开发原则
2、四大课程设计方法
3、教学三要素
4、教学三原则
5、课程设计思维引导
三、 课程标准化体系
1、课程包内容构成
2、课程开发等级标准制定
3、优秀作品欣赏
四、课程开发五步训练
1、课程简介
2、二级课程大纲
3、大纲结构化
4、课程内容的开发
5、课程包的开发
五、课程架构优化和内容提升
1、课程内容三层次
2、三类课程的目标等级
3、E字型课程架构
4、课程艺术架构设计
5、预演未来
课程收益：
1、理解培训对于企业业务问题的作用以及作用机理
2、能够准确定义业务问题对培训的需要
3、掌握国际通行的培训系统开发模型
4、掌握培训需求分析及制定培训目标的流程和相关技术
5、能够根据培训目标确定学习要点
6、能够根据学习要点设计培训结构
7、能够采集素材，设计和改编素材，并让素材成为具有普遍意义的教学内容
8、学习培训评估技巧，以保障及跟进培训效果
第三阶段：个性化辅导
课程时间：2—4天，6小时/天（第二阶段结合后1个月开展）
辅导前：
1、重点架构内容提炼&复习
2、提供课程素材备课标准
3、课程素材备课邮件辅导
4、让学员抓住课程开发的关键点，有效准备素材，提升课程展示成效。
辅导中：
1、每位学员20分钟课程展示
2、导师个性化点评&建议全面了解学员的优点和待改善点，帮助学员找到盲点，找准未来成长进步方向。
辅导后：
1、个人分析诊断报告
2、内训师讲师手册
3、辅助上课资料
4、工具表单
5、教学视频包方便学员未来自学，实践提升；为课程开发提供多种素材保障；让学员授课表单化、工具化运作。
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