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【课程主题 】
如何进行有效授权
林翔鹏老师—常住地厦门
【课程背景 】
不授权，管理者太忙，部属难成长，缺乏成就感，部属有抱怨；授权，管理者有风险，员工压力加大，也有抱怨。如何在既能减轻管理者工作压力，又能促进部属成长，增强其成就感呢？其原则是，不论管理者如何授权，就如同放风筝一样，关键时刻能拉一把，可放、可收、可控。
本课程帮助管理者掌握授权的原则、方法与技巧，以及防范授权的误区。
【课程收益 】
v 了解授权对于企业、上司和部属的重要意义；
v 掌握授权的六种模式及授权程度；
v 掌握授权的五个原则、八个步骤及其操作方法。
【课程对象】中高层管理者
【课程时间】1天
【课程大纲】
第一单元：授权的意义
v 小故事导入
v 授权对于上级的三大作用
v 授权对于下级的四大意义
v 授权的实质
− 借助他人达成目标
− 上级的授权与授责
− 授予适当的权限
v 不授权的后果：看孔明
第二单元：如何授权
v 案例分析：滥授权的后果
v 授权的六种模式及测试
v 授权的五种程度
− 指挥式
− 批准式
− 把关式
− 追踪式
− 委托式
视频分析：曹操的授权方式属于哪一种？
乾隆的授权方式属于哪一种？
v 管理者的工作四象限图
− 必须授权的工作
− 应该授权的工作
− 可以授权的工作
− 不能授权的工作
v 互动演练：如何给下属授权？
第三单元：授权的原则与步骤
v 授权的五个原则
v 授权的八大步骤
− 选择任务
− 规划授权
− 考虑角色
− 认清责任
− 选贤任能
− 撰写说明
− 求同存异
− 交代任务
视频分析：李云龙的有效授权
吕董事长的有效授权
v 授权后的有效控制
− 命令追踪
− 有效反馈
− 监督进度
案例分析：孙权的授权控制策略
v 授权的三大风险
v 案例演练：如何防范授权后失控？
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