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员工辅导与激励

【参训学员】  企业中高级管理人员

【培训时间】  二天中文课程(六小时)

【培训目的】

1. 掌握企业中高层管理人员激励员工斗志和团队士气;

2. 掌握工作指导的时机、步骤和具体操作的方法;

3. 提高中高层管理人员辅导、激励员工的技巧。

【培训方式】

本课程体验式学习的方式,让每一参与到培训的管理人员,通过现场学习、体验和锻炼,熟练掌握员工辅导和激励的步骤、发放及要领,并能在工作中顺利开展相关工作,为公司培养出优秀人员,提高工作效率。

【课程特色】

精确讲授:针对课程内在实用性的要求,精确讲授相关的知识点,简化理论教学的比重。

情景体验:完全结合工作真实情景进行模拟,学习并掌握通用管理的工具和方法。

实用性强:学、验、练、悟的全方位结合,通用管理工具、模板做为学习内容的关键支持。

有效训练:基于课堂学习的实际,帮助学员现场问题解决。

【课程概述】

导论:辅导和激励概述

视频:我能行

1、 什么是辅导?

2、 为什么要做员工辅导?

3、 如何做好员工辅导与激励?

情景讨论:员工需要什么样的上司?

一、管理者角色认知

1、角色认知的三个维度

作为上司的中层管理角色

作为下属的中层管理角色

作为同事的中层管理角色

情景演练:角色扮演

2、管理者的职责

3、管理者与教练者的区别

4、教练型上司

教练型上司的内涵

教练型上司的特质

教练型上司的核心能力

教练型上司的五大要点

情景活动:自画像

讨论思考:我们的角色如何进行转换?

二、员工辅导六步骤

头脑风暴:不愿意辅导下属的原因?

小组讨论:辅导下属的价值

1、确认并达成目标

2、清理当下现实状态

3、制定教练辅导计划

4、辅导前的准备

5、实施教练计划

6回顾总结与绩效评估

情景演练:制定员工辅导计划并上台分享

三、员工激励的策略

1、激励的目的

2、激励的理论框架

马斯洛需求层次理论

赫兹伯格双因素理论

麦格雷戈XY人性假设理论

期望理论

3、激励下属的四大工具

激励的鞭子

激励的刀子

激励的斧子

激励的抹子

4、不同类型员工的激励

指挥型员工激励

关系型员工激励

智慧型型员工激励

工兵型员工激励

工具使用:DISC人格分类

情景讨论:分析自己部门的员工类型,

实战演练:制定针对性激励方案

课程总结分享

分享学习收获、交流培训转化方式、课程答疑



沈哲逊(讲师本人)

电话: 4006-158-118

费用:30000元/天(参考价格)

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