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第一天上午：
1、开场导言
介绍课程背景和内容，学员收获和训练方法。
2、培训提升竞争力
3、让一切课程更美丽
让课程美丽的三大元素
休息10分钟
4、课程核心宗旨和核心宗旨在课程中的应用
展示的效果层次
核心宗旨的意义和要求
5、课程设计艺术结构
内容、规定技巧、自选技巧的组合
6、两个核心
7、第一个重要词：理性
感性的意义、要求和方法
感性的语气
感性的形式
8、讲师的四种不同风格 20分钟
玄烦闹实（玄、烦）
休息10分钟
9、第二个重要词：感性
10、讲师的四种不同风格 20分钟
玄烦闹实之（闹、实）
11、第三个重要词：互动 10分钟
互动的意义、要求和方法
12、感性理性互动的完美结合 30分钟
感性理性互动的关系
感性理性互动的意义
午休
13、第一次讲课练习 40分钟
14、紧张处理 30分钟
休息10分钟
15、第四个重要词：准备 40分钟
课程准备的意义内容和方法
16、关于学员心情的思考 30分钟
主观印象的意义和改善方法
休息10分钟
17、人格三步骤的意义 30分钟
抓住学员注意力的方法
课程回顾
布置作业
第二天：
课程回顾
18、第五个重要词：大面积互动 20分钟
大面积互动的意义、方法和训练
19、开场三问
休息10分钟
20、三组合问话技巧
21、五组合问话技巧
22、第二次讲课练习：每人3分钟加点评 上午80分钟 下午80分钟
23、第六个重要词：开心金库40分钟
开心金库的意义、方法和训练
24、第七个重要词：讲师职业表达 30分钟
讲师职业表达的分类
25、讲师肢体语言训练 30分钟
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