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团队建设 - 课程大纲

【培训目标】

 学会运用团队管理模型诊断团队问题

 帮助管理者掌握团队管理的5个核心要素,运用10个技巧解决问题

 了解打造高绩效团队的4大途径

 理解团队角色和定位

 掌握快速分析团队情境,并实施有效执行的技巧

【培训对象】

各部门主管/经理/总监

【培训天数/期】

1

【培训方式】

影片教学、案例讨论、情境互动、讲授、知识掌握练习

【课程背景介绍】

管理者的工作,大部分是通过对下属、团队的管理实现的。如何建立、管理好团队?如何卓有成效的执行?这些成为管理者亟待解决的问题。

本课程以管理者已经掌握一定管理技能为前提,重点围绕团队管理和执行。团队管理中以经典的5P模型为核心,逐一展开团队管理的10个技巧,直至打造高绩效团队的工具方法;

【课程大纲】

单元一 认识团队管理

 团队的优势

 什么是团队

 团队与部门的区别

情景游戏:用照片说话

单元二 团队管理5P模型

 团队目标

如何制订高目标,并达成共识

情景游戏:拼图游戏

-案例:唐僧取经团队

- 练习:订立团队目标

 团队人员

-团队成员的技能要求

-如何发挥团队成员的长处

-案例:剧院经理与女明星

-练习:长处识别练习

 成员定位

成员定位的目标和方式

视频:Team and Leader

案例:李云龙与赵刚

测试:贝尔宾团队角色

 权限划分

领导者的责任

授权管理

案例教学:经理背上的猴子

 流程计划

团队计划与流程规划

好流程的检验标准

练习:团队议事的沟通决策原则

单元三 打造高绩效团队

 高绩效团队的6个特征

 高绩效团队建设的3大障碍

 建立高绩效团队的4大途径

单元四 被忽略的课题——执行

策略与现实间的鸿沟

执行是一种纪律

执行——一组特定的行为与方法

一天的课程总结



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李燕龙(讲师本人)

电话: 4006-158-118

费用:18000元/天(参考价格)

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