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MBTI人格分析与团队管理

MBTI人格分析与团队管理

授课专家:蔺汉成

 

培训课时:1-2天(6-12课时)

学员对象:企事业单位各级管理者,对性格分析有兴趣的人士

课程背景:

每个人从小到大,在与环境互动的过程中都形成了一套属于自己的固定行为倾向,这就是性格。了解自己与他人的性格,是很多人的需要,通过了解自己的优劣势得以扬长补短进而改变行为模式提升适应能力,通过了解别人得以更有效相处。每个人都不同,但是又可以划分为几种具有共同特质的类别,根据不同的维度与理论依据产生了不同的测评工具,常见的如属相、星座、九型人格、MBTI、DISC、PDP(由DISC发展而来)等等,学精任何一种都不容易。属相的背后是八字,源自易经,太过于苦涩难懂;星座的背后是星盘、占星术,一样难懂,知识体系庞大;九型人格包涵了精神分析学派、认知行为主义学派、人本主义学派的观点,力图从人的本质去认识性格,没有一定的心理学基础学起来也比较难……适合现代人快速学以致用的性格测评工具由此显得尤为重要!这更取决于如何对学员进行培训!

在世界五百强中,有80%的企业有MBTI 的应用经验。

1921年,心理学家荣格(Carl Jung),弗洛伊德的正宗门徒,发表了他经典的心理学类型学说。他在书中设计了一套性格差异理论,他相信性格差异同时会决定并限制一个人的判断。他把这种差异分为内向性/外向性,直觉性/感受性和思考型/感觉型。同时,他认为这些差异是与生俱来的,并且在一个人的一生中相对固定。20世纪40年代,美国一对母女在荣格的心理学类型理论的基础上提出了一套个性测验模型。伊莎贝尔·迈尔斯(Isabel Myers)和凯瑟琳·布里格斯(Katharine Briggs)把这套理论模型以她们的名字命名,叫作Myers-Briggs类型指标MBTI。Myers-Briggs Type Indicator (MBTI):作为一种对个性的判断和分析,是一个理论模型,从纷繁复杂的个性特征中,归纳提炼出4个关键要素—动力、信息收集、决策方式、生活方式,进行分析判断,从而把不同个性的人区别开来。MBTI人格分类模型和理论的意义在于“解释人与人之间的差异现象”以及优化决策,对决策流程“进行理性的干预”。

不少讲师讲MBTI,不明分析心理学,主要是介绍各类型特点和应对方法,以知识为根本,学员记不住、用不上,这不符合企业内训要求。蔺汉成老师多年来凭借对工作经验的感悟和对国学、心理学结合实际的研习,融会贯通并再次应用于实践,对人性格的研究深入本质,精通各种性格分析工具,并与思维技术结合,再从实际操作的角度具体训练,无须记忆什么复杂的知识体系(如各类型特点什么的),特别是能充分结合每个学员的经验,无形中使学员迅速掌握该分析系统,并能持续应用和提升。同时,结合个人成长、团队成长、领导力训练,使学到悟到的智慧落地。

 

课程特色:

1.形式多样,生动易学

(1)在培训过程中,以小组讨论、角色扮演、实战演练等多种形式开展。

(2)在培训过程中,针对每一问题,开始有头脑风暴,中间有启发感悟,最后有案例分析与总结。

(3)在培训过程中,以具体的企业问题为中心,多学科融会贯通,聚焦管理沟通问题的发现、分析与解决,注重技能训练与智慧分享。

(4)把企业管理中面临的诸多困惑和瓶颈因素作为重点,通过思维碰撞和观念升华,寻找个性化的解决方案。

2.因地制宜,坚实落地

(1)培训中尽可能结合培训单位管理实际和培训需求,定向制定、调整培训内容,最大程度地解决企业经营管理过程中遇到的实际沟通问题。

(2)培训中尽可能采用企业管理的实际案例,强化培训成果的转化。

(3)培训中尽可能做到一对一辅导,针对不同学员的特点进行个性化指导。

3.后续服务,咨询指导

(1)为企业提供后续咨询服务,针对企业的具体情况提出合理化建议。

(2)培训结束后,免费提供解答学员在实际工作中遇到的沟通问题的服务。

 

课程目标/学员收益:

事学员掌握MBTI人格分析的理论依据和使用方法;

让学员深刻理解什么不同的人对不同的事物感兴趣、擅长不同的工作、并且有时不能互相理解。

对自己和他人有更深入、具体、完整而客观的了解;

帮助学员融洽关系、提升效率、指导员工进行职业生涯规划;

使主管与部属之间的沟通更顺利,消除隔阂、压力与冲突;

使团队成员之间建立润滑与互补的合作关系,以充分发挥潜能;

帮助学员促进组织改善人际关系、团队沟通、组织建设、组织诊断等多个方面。

授课方法:

培训过程中,灵活采用讲授法、经验分享法、互动研讨法、案例分析法、现场演练法、游戏法等多种授课方法,使培训效果达到最好。

 

主要课纲

MBTI人格分析团队管理

导入:管理游戏识人格

关于人格

什么是人格

什么是性格

什么是气质

常用人格分析系统与融合

身体特质:四元素到基本性情到气质类型

行为特质:MBTI、DISC、PDP、九型人格

出生时间:八字、属相与星座(盘)

各种性格分析工具的联系

测量自己的人格类型

了解MBTI性格分析系统

MBTI的历史与发展

两种态度

四种功能

四个维度详解

如何集中注意力或能量来源  外向(E) 和 内向(I)

如何接受信息  感觉(S) 和 直觉 (N)

如何决定   思考(T) 和 情感(F)

应对方式  判断(J)和知觉(P)

掌握快速辨别各类型的方法

MBTI与团队管理

管理者的问题分析解决

快速界定问题

快速分析问题的方法

快速提出方案并决策

执行方案中的控制

怎样才是最具执行力的复盘

管理者的高境界的沟通

从萨提亚冰山模型说起 

情绪的意义与合理化 

沟通的五种境界

NLP的回应术 

如何管理你自己

从MBTI看自我接纳

团队力量来自尊重下属

尊重下属要先接纳下属

接纳下属的缺陷

接纳下属要先接纳自己

接纳自己要先了解自己

发挥自身优势,不被自身束缚

最快重塑自我价值(领导者权威)的方法

言出必行、言出必准

有所不为、有所必为

接受自己、肯定自己

几种提升管理者领导力的技巧

从《易经》、儒家、道家看领导力的提升

《易经》告诉我们什么,从乾卦六爻看领导者成长的六个阶段

《中庸》的“诚”

曾国藩从《道德经》悟到了什么

对各种性格测评工具的总结与反思 

 



蔺汉成(讲师本人)

电话: 4006-158-118

费用:12000元/天(参考价格)

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