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基于真实工作情景的体验式课程设计

——让课程简单真实有效！

Attendees/参加者：企业培训经理、人力资源总监、培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人。

Schedule/培训时间：三天中文课程（每天六小时）

requirements/培训要求：

1、一组一课题、最多5组，每组4-6人，请培训前确定好开发的课题和参与开发人员；

2、各小组成员有3类人群组成（课题开发组长1名、内容专家2-3名、方法专家1-2名）；

3、开发组长要求：协调能力强，能领导小组完成整个项目，具备一定的项目管理能力；

4、内容专家要求：对开发的内容提供支持，对课程内容有绝对的权威；

5、方法专家要求：对培训技术有深入研究，特别是案例教学、互动培训方面见长。

6、每个小组最少3台笔记本电脑，一台摄像机，10张大白纸，白板笔（黑蓝红）各3支。

Trainer/培训者：范国玉

Objectives/培训目的:

通过本次职业训练学员能够有效运用思维导图开发标准课程。掌握体验式的课程开发流程，熟练掌握体验式课程开发的技术和技巧，有效处理课程开发过程中的难点、疑点和重点，做到科学合理地开发和配置企业的各类型课程，同时能运用各种训练方法和演绎形式，让企业课程精彩纷呈。

TrainingStyle/培训方式：

本课程从课程体系建设思路入手，全程采用行动学习法，学员提前选定课题，带着任务来学习，老师现场讲解加辅导，针对性的给予反馈，保证学员在两天内掌握国际通用的体验式课程开发方法、工具以及核心流程，以及最终使学员带着自己开发的课程走出课堂。

CourseFeatures/课程特色：　

国际通用：国际领先的体验式课程开发标准教程。

内容权威：采用国际通用标准模板，国际著名跨国公司广泛应用。

实用性强：提供国际通用体验式课程开发的标准流程，内容权威化设计的行动指南、大量实用性开发工具和表格，配合内容演绎形式选择的标准化模型，使训练方法具有有效性、适切性、针对性、高弹性。

有效训练：采用标准教程展示，学员现场问题解决，学员自主开发课程现场点评，互动研讨，促动提升。

Outline/课程概述：

	Topics/题目	Contents/内容
追本溯源	导论：课程开发思考	1、从建构主义视角思考：什么是有意义的学习？ 2、如何让每一块内容都解决学员工作中的实际问题？ 3、如何保证你的内容都是学员需要的？ 4、培训师如何从讲授知识转化为建构心智模型？ 5、你的教学策略设计是否与真实工作过程对接？
拨云见日1h	一、真实培训需求挖掘	1、解构岗位工作任务 2、根据工作任务确立末端工作过程 3、搜集工作过程中的问题 4、分析问题（低难度、中难度、高难度） 5、确认要解决的问题
有的放矢1h	二、确定培训表现目标	根据要解决的问题，设计课程目标 1、理论与知识类内容的目标 2、技能技巧类内容的目标 3、观念态度类内容的目标案例：技术类、销售类、管理类培训目标分析提供工具：课程目标标准词汇库、目标等级分类法
千锤百炼4h	三、课程内容规划提炼	1、起名字（打破常规）：形象命名法、结构命名法、创新命名法 2、搭框架：课程整体结构化设计 u 确定课程进度：时间分配与进度安排 u 编排课程内容：时间顺序、结构顺序、程度顺序 u 设计课程大纲：打造稳若磐石的课程结构（对抗12级台风） 3、定内容--单元内容设计 u 单元内容构成：是什么（知识）、为什么（态度）、怎么做（技巧） u 单元内容编排：必须了解、应该了解、可以了解 4、找概念：同字压缩、同音替代、同性相连 5、赋生命：赋予课程灵魂 6、强视觉：PPT精华提炼设计-赏心悦目 u 逻辑清晰化：一级、二级、三级、四级、内容 u 内容视觉化：合缩炼转、创意图表、创意图片 u 播放动态化：3D视觉、动画设计、动画播放
匠心独运6h	四、移情教学策略设计	1、成人学习原理：主动学习的革命、全感官学习、思维导图的魅力 2、激发全脑智能：打开智慧的魔盒 u 认识大脑：拆掉思维墙、活出真自己 u 如何调动学员左脑：逻辑思维—意识脑、语言脑、学术脑 u 如何调动学员右脑：形象思维—创造脑、音乐脑、艺术脑 3、经典五星教学法：聚焦问题、激活旧知、论证新知、学以致用、融会贯通 4、让学员在课堂获得直接体验：微世界虚拟真实、浸润学习情脉 u 体验式教学方法理论指导：库伯学习圈，加涅九事件、建构主义 u 体验式教学策略设计的四个真实：真实情景，真实任务，真实事件。真实情景 u 体验式教学案例设计五步骤：搜集、梳理、论证、选择、制作 u 体验式教学案例编写制作：书面案例编写，视频案例拍摄，动画案例制作 5、不同内容设计不同培训方法 u 理论知识类培训方法选择：举例与案例分析 u 技能技巧类培训方法选择：示范、练习、反馈 u 观念态度类培训方法选择：参与体验、正反对比、反思总结
智慧结晶5h	五、课程文件包制作	1、编写课程说明书：课程描述、课程大纲、授课计划 2、编写演示文件 u PPT设计的基本原则：结构化思考、图表化表达、动态化呈现 u PPT逻辑设计 u PPT模板的使用：母版、模板 u PPT用图表说话：图表数字 u 文字排版：对齐、聚拢、降噪、统一、对比、留白 u PPT动画设计 u PPT禁忌：word搬家、堆积图表、五颜六色、逻辑不清 3、编写案例手册：案例目的、案例背景、案例操作步骤、案例讨论问题、案例讲评要点 4、编写学员教材、 5、编写讲师手册：导入、展开、收结 6、编写考试题：纸笔测试、操作测试 7、创建素材工具箱：音乐库、视频库、动画库、图片库等案例：标准课程展示，手册制作练习提供国际通用标准模板：1.课程说明书；2.演示文件；3.练习手册；4.学员教材；5.讲师手册；6.考试题；7.素材工具箱。
1h	课程评审	1、每组做好的课程上台进行8分钟的介绍 2、各个评委打分 3、选择优秀课程，并进行奖励