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适合对象：企业的中层经理，部门经理，副总，高层领导，职能部门管理者等
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课程背景：
心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，如何采取行动的许多假设、成见、或甚至图像、印象，是对于周围世界如何运作的既有认知。我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。
现代职场人，压力越来越大，重压之下，各级管理者疲惫不堪，身心疲惫，痛苦不堪，情绪失控，甚至最后是工作和生活陷入困境中，课程系统分析和阐述职业管理者在自我管理和职业化修炼过程中，如何释放压力，管控情绪，提高情绪生产力，帮助学员分析管理特质以及作为职业经理人的角色转型与心态调整，从工作的实际出发，结合相关案例的分析与讨论，达成管理者的触动与共鸣，全面提高情绪管理技术与压力释放方法。
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课时安排：1天 （6小时）
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课堂形式：大课，讲座，或分组形势
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课程设计：
第一节 心智模式的解析
第二节 自我管理的心智
第三节 管理者心智修缮
第四节 管理思维与角色
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课程特色：
实战型资深培训专家，善于演绎课程知识，精彩解析案例情境，启迪智慧。
有笑，在快乐中学习，在愉悦的心情中领会课程要点，完全没有困意和乏味。
有料，课程完全贴近企业管理实际，用身边事阐述逻辑观点，感同身受有顿悟。
有效，在中输送管理理念，在情境案例中体会领导方法，落地效果明显。
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课程大纲：
第一节 心智模式的解析
“心智模式”是一种思维定势，我们认识事物的方法和习惯。当我们的心智模式与认知事物发展的情况相符，能有效的指导行动；反之，当我们的心智模式与认知事物发展的情况不相符，就会使自己好的构想无法实现。
1.每个管理者都具有不同的心智模式。
2.心智模式决定了观察事物的视角和结论。
3.心智模式是指导我们思考和行为的方式。
4.心智模式让我们将自己的推论视为事实。
5.心智模式往往是不完整的和不够系统化的。
6.心智模式影响着我们的行为的结果，并不断强化。
第二节 自我管理的心智
管理者要明确，人们对于世界的理解方式是透过询问：这是什么？为什么这样？这样有什么目的呢？这个东西是如何运作？它会造成什么后果？
1.先认清自己的心智模式。
2.然后有效的表达自己的想法，再以开放的心灵容纳别人的想法。
3.最后改善我们认知方面的缺失。
4. 积极心态：成功第一定律
5. 主动积极与被动消极的语言
6. 积极心态的十步法
第三节 管理者心智修缮
事情的发生不重要，重要的是我们如何来看待这件事情，良好的心理素质和有效的心态调整，能够使内心平和，提升亲和力与正能量，更容易达成沟通目的。
1. 卓有成效的心态修炼与职场心理健康
2. 阳光心态：态度决定一切
3. 注意力：注意决定选择
4. 职场心理健康危机与调适
5. 积极心态的两个职业化基本点
6. 心智模式：开悟的四步骤
7. 引导快乐情绪的方法
第四节 管理思维与角色
管理者如何思考问题，是一切管理技能的根源和基础，管理问题没有标准答案，因此如何思考这个管理问题的过程，就显得格外重要。
1. 从管理者的职责谈起…
2. 打破思维定式和经验程式化
3. 管理者的全脑思维修炼
4. 剖析管理者权力的构成：
5. 管理的核心是发信号和讲故事
6. 结果导向的思维模式
7. 管理者的全局意识修炼
8. 管理者的四项思维能力：
9. 管理者的七种核心意识：
管理者的角色认知与角色担当，是管理技能的基础，很多管理问题的根源，是角色错位导致的，扮演好管理者角色，承担管理职责，调整积极心态，是管理之本。
1. 管理者需要面临理性的落差
2. 基层管理者的常见误区；
3. 管理者扮演的三种角色：1）教练，2）伙伴，3）顾问；
4. 优秀经理人的职业化修炼
5. 职业经理的管理角色问题
6. 管理角色的价值观问题
7. 领导者---团队的雁群效应
8. 队列训练的启示：习惯行为塑造
9. 职业经理人要避开的雷区
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