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【课程目标】
本课程从学习型组织的系统理论入手，讲解五项修炼的具体实施工具——自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。基于五项修炼的管理学理论企业学习型组织的内部实践
同时，本课程学习型组织落地的企业实效学习的概念与理论方法，从五个方面：从个人学习到组织学习、从随意学习到战略学习、从学习课本到学习实践、从学习知识到系统修炼、从课程培训到长效培养对传统的培训与学习认知进行了澄清，并提出一系列可操作的组织学习的工具与方法，帮助企业进行有效的学习，通过学习落地企业战略，从而建立和提高企业竞争力
再次，从宏观的学习型组织到实践的全员学习团队建设，提出学习型班组建设基本原理和重要意义、高效提升创新动力；掌握学习型班组建设的基本方法、模式、工具、步骤；
【课程受益】
以企业建立学习型组织以及打造企业学习优势的组织学习理论为基础，结合大量企业建立学习优势的国内外最佳案例，帮助学员充分意识到在企业内部学习的重要性和紧迫性，以及学习战略与企业战略之间的关系，掌握建立企业学习组织的实践步骤和方法。
【授课对象】
企业负责人 各层级经理人
【授课形式】
讲授、案例分享、小组讨论、行动演练等多种形式
【课时】
2个工作日
第一单元：学习型组织的涵义
一、 什么是学习型组织？
Ø 圣吉与《第五项修炼》
Ø 学习型组织的概念
Ø 学习型组织的演进
Ø 学习型组织的特点
二、 企业如何创建学习型组织？
Ø 推动理念与技能提升
Ø 学习型班组创建
Ø 从五项修炼开始
第二单元：第五项修炼的涵义
一、自我超越
Ø 自我超越的概念引导
Ø 内部案例研讨
Ø 自我设限与自我超越
二、改善心智模式
Ø 改善心智模式的概念引导
Ø 改善心智模式的4大顽石
Ø 心智模式动力圈
三、建立共同愿景
Ø 概念引导
Ø 构建愿景塔
Ø 建立共同愿景的策略
四、团队学习
Ø 个人学习
Ø 团队学习
Ø 组织学习
五、系统思考
系统思考：见树又见林
第三单元 学习型组织实践方法
第一部分：学习型组织的学习支撑---有效的组织学习方式
一、 基于组织战略的组织学习战略设计
Ø 将组织战略发展要求转化为组织能力
Ø 将核心能力塑造转化为知识管理与绘制学习地图
Ø 基于学习地图的实效学习方式设计
二、 实现组织战略性学习目标的有效工具与方法
Ø 行动学习 –（战略绩效到组织绩效）
Ø 标杆学习（跨界学习）
Ø 实效学习--从培训到培养
Ø 混合式学习
三、 从战略学习目标到实效的组织学习
Ø 实效学习的人本与组织原理
Ø 增智赋能环介绍：改变个体行为的学习模式
Ø 实现“知道-做到-养成”三级培训目标跨越
Ø 实效学习的R—T—F 模型和三二五模式
Ø 实效培训管理的3-2-5模式
第二部分：学习型组织的基层支撑--建立学习型班组
1、学习型班组的会议平台建设
Ø 如何组织学习型班组的活力早例会?
Ø 如何组织学习型班组的反思班后会?
Ø 如何组织学习型班组的分享周例会?
2、学习型班组的案例管理平台建设
Ø 如何制作案例
Ø 如何应用案例进行管理
3、学习型班组的学习文化建设
Ø 学习型班组的七大机制建设
4、学习型班组的透明化平台建设
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