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★《中国式绩效考核操作版》-12H-大纲★

《中国式绩效考核操作版》-12H-大纲★

学员对象:企业中高层、HR经理      

课程大纲

序篇:绩效考核相关问题概述 9

绩效考核——利益分配的依据:工作要有标准 9

引子与思考:基本工资由什么决定? 9

企业要不要为“资历、学历、工龄”付薪水? 9

案例:老板的烦恼——工作要有标准 10

李氏工资模型:行情工资≠实绩工资 10

入职后的工资转型 11

基本工资由基本工作决定 11

经典案例运用:资格老、工资高的员工不做事,怎么办? 12

思想像一把刀:磨尖以后才能一针见血 12

释疑:最低工资不能扣? 13

缓冲区——为什么企业要对能力付酬? 14

管理的刀尖——激励机制与问题解决的动力 14

案例:国企干部有“文化底蕴”、外企主管比较“浅薄”? 14

案例:如何让员工有持续的工作热情? 15

开会吵架是怎么回事:绩效考核是管理者手中的缰绳 15

开会为什么吵架——游戏规则为什么建立不起来 16

利益驱动——没有需要的员工很难是一个好员工 17

管理第一要务:搞好分配——组织以利益为纽带 17

人类两件事情:生产与分配 17

人类两种能力:创造与迁移 18

挣钱去发达国家,整钱去落后国家 19

人类两种智慧:聪明≠精明 20

利益管理是企业管理的头等大事 21

企业激励机制模型 21

中国企业绩效考核解困之道:李泽尧中国式绩效考核做法 22

绩效管理的深度级——绩效考核做法纵览 22

建议推行模式及中国式绩效考核做法 24

中国式绩效考核企业操作体系建立 25

中国式绩效考核有何特点 25

中国式绩效考核的思想和做法 26

中国式绩效考核实施参考模板 26

1单元  管人管什么、绩效管理做什么——变你要为他要 27

以人为本、打开心门——变你要为他要 27

晋商的身股——如何激发员工的自动自发 27

如何“打开心门”:制度、要求要与钱有关 27

如何让他“关心工作” 29

案例:出租车的表跳,我的心跟着跳! 29

什么叫关心 30

心疼才会关心 31

没有关心就不可能有用心 31

工作关心系数=收入对业绩求导 32

案例:老板让出20%股份,就能激励合作者吗 32

案例分析-1:文字表达答案——激励必须针对当事人的业绩 32

案例分析-2:数学表达答案——酬劳系数:收入对业绩求导 33

引申:工作关心系数——收入对业绩求导 34

基于人性的工资结构设计原理 35

案例1:如何用钱可以让人的心最能“闻风而动" 35

案例2:不拿基本工资,就是自己做老板 35

案例3:如何让手下保持工作热情? 36

对策:管人的灵魂:Y=k×+b 37

广义绩效考核——责任和利益精细化 38

工商文明与法治观念——绩效考核是一种劳动合同 38

广义绩效考核——赏罚与管理者权力清单 39

组织以利益为纽带——怎样培养团队意识 39

组织以利益为纽带——奖金公式与团队精神 40

延伸:如何培养集体主义 41

何谓绩效管理 41

什么是绩效管理?不要理论 !! 说的白话一点 41

绩效管理的本质:责任和利益精细化 42

利益挂钩、持续改进——月度考核与浮动工资 42

2单元  管事管什么、绩效是什么——达成目标是硬道理 43

管理做什么、管理的目标是什么——管理的焦点 43

管理的焦点:过程和结果,目标与手段 43

ZY管理模型——企管的焦点:管理的一个中心、两个基本点 43

ZY管控模型——制度的焦点:企业的三个控制环节 44

过程需要主导、结果需要负责——主导与负责之别 45

管理者与被管理者的互动:管理=可控性+创造性 46

过程-结果关系与工资结构 47

要与不要之间——管理者自我管理 48

目标坚持者——唐僧是个优秀的领导者? 48

管理者“要”的强度 49

“我做故我在”——从我做起 49

让管理者“要”:如何完善管理者责任 50

从“我要”到“他要” 51

从管理者的“我要”到被管理者的“他要” 51

管理有效性——从摩擦力到推动力 52

管理者与被管理者之间的“界面” 53

何谓有效管理——尖刀理论:达成目标是硬道理 54

通过“有形”打造“无形” 55

企业文化建设“两步走” 56

尖刀理论:有效管理之执行力模型 57

绩效是什么——走出传统绩效概念的误区 57

质疑:深圳将向5名高级人才发放150万元房补 57

个人凭能力走遍天涯,员工靠业绩获得承认 58

问题讨论:能力是员工“他们家自己”的事? 58

案例:市场难度不同,绩效怎么考? 59

引申:李氏绩效定义 59

3单元  区别绩效考核与人事考评——化解传统绩效考核的困扰 61

引子:“做太太的不宜天天把丈夫拿去同别人比” 61

赛马与相马之别 62

引子:招聘的两道“工序” 62

问题焦点:考核是赛马,还是相马? 62

区别绩效考核与人事考评——需要厘清的几个概念 63

考评“人”还是考核“工作”——焦点不同 64

问题焦点:考核人还是考核工作 64

对“德能勤绩”的反思——绩效考核的重点是过程和结果 65

聚焦于“人”——有人把“绩效”与“业绩”分开 65

判断≠事实:基于判断叫考评,基于事实叫考核 66

案例:谢亚龙怒称女足为三无产品 66

案例:新加坡球员没有斗志? 66

结论:主观评价往往只能靠拍脑袋 66

判断≠事实:能力和态度只能被判断 67

基于判断是考评,基于事实才是考核 67

概念区分 69

区分:绩效考核与人事考评 69

区分三个概念 69

区别绩效考核与人事考评 70

用途不同,所以周期不同 71

案例:北电的绩效管理案例评点 71

结论:绩效考核与人事考评之别 73

人事考评之“困” 75

案例:人事考评是怎么“考”的 75

主观评价之误 75

相马性质的“人事考评”容易令人反感 76

梦魇:“考评”无法避免的误区 76

对策——人事考评之“解困之道” 76

人事考评的本质——用过去推断未来:相马有风险 77

引子:结婚是赌博?因为:判断有风险 77

何谓判断:用过去推断未来 77

人事考评范例 77

从中国式绩效考核的眼光看来 79

4单元  管理者做什么、绩效考核考什么——目标分解与绩效指标 80

管理者做什么——纵向目标分解:策划与计划 80

案例:如何让各级员工领悟公司的“战略意图” 80

不做“工头”做“经理”——从上级目标到下级目标 81

运用:党、政、工、团的考核 83

职业经理核心能力——解码能力 83

案例:何谓“凝聚力”、“战斗力”? 83

解码能力与问题解决能力:目标-手段 84

管理者的两种能力:策划与计划 84

策划与计划对比 85

企业的核心竞争力在哪里? 86

管理者的核心能力 87

从纵向目标分解到横向流程衔接 87

自上而下的目标分解与有效性和规范化 87

业务目标分解到位——“对下工序负责就是对领导负责” 88

流程——↓对领导的依赖性 88

管理怎么做——管理者与被管理者的互动 89

现代企业制度与委托-代理关系 89

管理=自理+代理 90

自理靠心力,代理靠法制 91

管理=买卖+合作 92

从自理(管理过程)到代理(验收结果):经理的角色转换 92

案例:没有书面表达=没有标准 93

绩效指标是什么——聚焦管理目标 93

做管理如同做人:有目标才有仗打 93

管理者目标发现与确认 94

KPI如何做——KPI拟定要点说明 95

目标与绩效——针尖对麦芒 95

KPI的第一个维度——向上:有效目标分解体系 95

目标与绩效 95

平衡记分卡对KPI设计的启示 96

KPI的第二个维度——向后:下工序是客户 97

组织是一张由工作链条组成的网 97

岗位是一个或多个角色的组合 97

绩效是工作流程中各个环节(岗位)的输出值 98

5单元  管理怎么做、绩效考核怎么做——聚焦过程和结果 99

“外行”如何管理“内行”——基于可交付成果:抓住接口不放 99

引子:李老师,您明天早上几点起床 99

“流程分析之李氏双轨模型”案例:客户不必为无关的部分等待 100

“流程分析之李氏双轨模型”案例:公司流程与个人流程 100

聚焦过程和结果——中国式绩效考核 101

出发点过程结果模型 101

出发点难以被考核 102

问题与对策:多做事多犯错得低分怎办 103

问题与对策:打分主观怎么办—— 103

过程与结果的关系决定了考核的重点 103

以结果为导向的中国式绩效考核三种模式 103

结果导向的观念 104

过程代替态度、结果代替能力 105

聚焦岗位接口——节点内的技术&节点间的责任 105

利益驱动与拉动——何谓职责:领导放心+客户满意 105

职能部门考核——协助领导稽核:领导放心 106

能表达、说得清的就考核 107

量化的本质——结果有标准、过程有规范 107

案例:师傅带徒弟——何谓经验主义 107

量化的本质——工作要求明确化 107

量化的思路——ZY三部曲 108

公司的“要什么”体系:工作内容+标准 109

量化的本质与管理的本质 109

“量化”与岗位职责——岗位职责要点说明 109

能管理=能测评;能测评=能管理 110

难以量化的如何量化: 110

扣分发——反向纠错法 110

写出你的广义客户及服务承诺 110

写出你的广义厂商及服务要求 111

职能部门的考核——管理维持+改进 111

服务部门的量化 111

说不清楚怎么办?——打分要依据:何谓标准? 112

怎样才叫可以管理 112

问题互动 113

 



李泽尧(讲师本人)

电话: 4006-158-118

费用:28000元/天(参考价格)

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