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李青刚老师：企业职业化技能管理系列课程——
金牌TTT讲师魅力训练营
【课程背景】
人才培养与能力提升是企业发展重要的软实力因素，是维持企业竞争力的重要手段。打造企业培训师团队，是决定整个企业的观念、行为和价值取向的关键因素。培训企业培训师已成为企业有否发展后劲的主要举措，只有通过有能力培训师，才能在企业普及所需知识，掌握必备的技能。
如何让企业管理人员在短时间走上讲台，掌握培训师基本技巧，将知识、素质、学问、经历、体验、经验、心得与他人分享？
如何在短时间内掌握培训中的应用技巧，巧解企业内部培训中的难题，提高培训质量和效果，以帮助更多的人尽快走向成功？
【培训目的】
认识培训师角色和任务，树立培训师的专业形象；克服演讲的恐惧心理，能独立上台进行课程演示；掌握培训需求、设计和教案编制技巧与培训流程；学会调动学员积极性和参与性技巧，应对各局面；练习、反馈和快速提升作为培训师综合素质能力；成就金牌魅力TTT讲师。
1、基本知识：培训理论、讲师素养、课程规划、教案设计与教学组织；
2、基本技能：语言表达、肢体语言、模仿能力、控场能力、沟通能力、创新能力；
3、讲师修炼： 精练、经典、感召力、推动力、影响力、公信力、领悟力、感染力、变通力、引导力、组织力、领导力、敏锐度、投入度、风格与风范。
【课程特点】
本课程参考IPTA国际职业训练协会标准培训系统，并结合培训专家自我提升的成功方法，形成独特的训练教程，有极强的系统性和实操性；能够帮助学员快速掌握培训技能和重点培训要点，以克服和避免认识误区和操作盲区。经讲师反复讲演，形成以下特色：
1、讲师的肢体语言和表演训练，极富生活化和戏剧化的语言与形体联系；
2、巧妙转化紧张：再也不用拼命克服紧张，紧张只是一种附加的能量，转化它……
3、培训即兴授课或演讲技巧，人人都能掌握的TTT基础；
4、丹田练气发声技巧：讲课6-7天不哑火，不重复；
5、应变处理技巧、案例点评和提问技巧；
6、课程开发技巧和PPT制作技巧。
【授课时长】 1天
【课程大纲】
一、TTT 讲师3项职业理念与职业心态训练
1、改变组织先改善学习（如何爱上培训这项工作）
2、成就他人必先提升自我（塑造自身的职业标准）
3、职业形象传达职业态度（成就专业TTT讲师的职业心态）
二、TTT 讲师5大专业技能素质与7大方法
1、压力转换技巧（情绪调整）——克服怯场的五项策略
2、风格选型技巧（讲师魅力）——课程导入的五种技巧
3、语音运用技巧（发音技巧）——技术发音与互动技巧
4、眼神运用技巧（神情神态）——课堂必修的角色扮演
5、手势运用技巧（肢体语言）——专业培训师的十二种手势
6、身心兼备方法（心法、身法、手法、步法、眼法、说法、听法）
三、TTT讲师教学互动能力与现场控制训练
1、培训师的核心能力（A、课堂表达呈现能力 B、训练促动能力 C、问题解答能力 D训练点评能力 E、课堂掌控能力 F、课程开发能力 G、教材设计能力 H、训练知道能力 I、演练 ）
2、参训学员的四种类型（感受型学员；反思型学员；；理论型学员；；实用型学员 ）
3、现场应变与驾驭的六项对策
4、精彩点评（引经据典、实话实讲、鼓励表扬、轻松调侃）
5、课堂掌控、分享演练与自测（课堂讲授法；现场演示法；游戏带动法；案例分析法）
四、TTT 课程设计与研发能力训练（方法与内容的配合）
1、培训课程开发流程；
2、标准课程结构模型 ；
3、导入设计五种；
4、收结设计五种；
5、主体设计四种。
五、撩开企业技术培训之面纱
1、企业技术型培训师的困惑及误区
2、解读技术培训的难点、重点
3、技术型培训师如何表达更有效
4、技术型培训师如何与学员互动
5、技术类培训师如何修炼
六、培训课堂精彩四元素
1、新知因子——满足学员对新知的探索；
2、哲理因子——完成学员的思维升华；
3、情感因子——激发学员的情感共鸣；
4、综合案例——凤凰展翅之谜。
练习与讨论：
（1）：测试：目前培训难题和优势
（2）：讨论：成功培训的特征
（3）：兴奋点、疲劳点……之观察
（4）：演讲与互动方法的优劣
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