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第一天上午9：00-10：00 讲师引导、学员研讨、分组展示
1、破冰
l 分组、选组长、队名、团队展示
2、引发学员兴趣
l 导入行动学习理念
l 引发学员思考，引起兴趣
3、引导思考
l 引导学员思考问题，与专业课程内容进行对接
l 强化学员运用所学知识点问题的解决过程
第一单元：知识回顾
第一天上午9：00-10：00 讲师引导、学员研讨、分组展示
课程中哪些知识点印象深刻？经过学习后掌握了有可能在工作中实际运用的有哪些？本单元输出学员达成共识的与实际工作相关的学员自己学的有可能运用的已经掌握的知识点，并作系统性的回顾梳理。
1、明确任务
l 明确阶段任务
l 简要介绍本步骤使用的工具团队列名的六步骤
2、过程要求
l 团队列名法特点
l 研讨会公约
l 大白纸的书写方法
l 研讨过程中的要求
l 研讨中需要澄清的地方
3、回顾研讨
步骤一：主持人发言
步骤二：个人独立准备
步骤三：个人轮流发言
步骤四：小组讨论
步骤五：小组决策
步骤六：宣布结果
第二单元：聚焦问题
与课程相关的领域中我们的实际工作中的困惑有哪些？解决这些困惑的目标是什么？本单元输出与课程相关领域的核心问题点，以及聚焦后关键困惑的现状描述和解决目标。
1、明确任务
l 明确阶段任务
l 简要介绍本步骤使用的工具团队共识法的五步骤
2、聚焦困惑
l 步骤一：设定背景
l 步骤二：头脑风暴
l 步骤三：聚类归组
l 步骤四：命名组群
l 步骤五：评估输出
3、设定目标
l 针对相关领域的主要困惑运用四问法进行描述
l 设定所聚焦的困惑希望解决达成的目标
l 运用SMART原则对所设定的目标进行检验
第三单元：知识迁移
我们如何结合实际工作中的困惑去运用这些知识点？如何运用能解决和改善我们的困惑？本单元输出针对关键困惑如何运用所学知识去运用解决的措施和建议。
1、明确任务
l 明确阶段任务
l 简要介绍本步骤使用的工具团队共创法的六步骤
2、迁移运用
步骤一：简要介绍
步骤二：产生观点
步骤三：观点聚类
步骤四：命名组群
步骤五：补充完善
步骤六：形成决策
第四单元：落实达成
如何落实知识点的运用，针对培训的落地和实际问题的解决达成共识？本单元将运用行动措施法将达成共识的解决方案，转化成为具体的可操作的落地的系统性行动计划。本单元输出步骤清晰、资源匹配、权责利明确，所有利益相关者达成共识的行动计划。
1、明确任务
l 明确阶段任务
l 简要介绍本步骤使用的城镇会议法
2、落实达成
步骤一：拆：将每个行动措施拆成前后连接具体的可执行的步骤
步骤二：补：补充每个步骤之后的具体责任人、可能遇到的风险、障碍，完成这个步骤需要用到的资源，以及成果物状描述，具体完成时间安排和监督人
步骤三：优：行动计划改进
步骤四：定：确定团队达成共识的行动计划并付诸实施，彻底实现知识的转化和课程的落地
#课程收结#
1、课程知识点和所达成的共识回顾
2、1分钟培训感想
3、知行合一的五个层次
4、致谢和互动问答
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